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Mostrando postagens de junho, 2013

Sobre a palestra "Inclusão: Educação e Cuidado"

Fotos da palestra "Inclusão: Educação e Cuidado"       A Pró-Reitoria Acadêmica, através do Programa de Integração e Mediação do Acadêmico (PIMA), promoveu a palestra “Inclusão: Educação e Cuidado”, ministrada pelo antropólogo e psicólogo Roberto Crema. O evento foi realizado no dia 19 de junho de 2013, às 19h30min, no auditório do bloco H na Universidade de Caxias do Sul.        O público que prestigiou a palestra foi de aproximadamente 180 pessoas, entre professores da área da Educação, Psicologia e Serviço Social, alunos dos cursos de especialização e mestrado do Programa de Pós Graduação em Educação, profissionais da área Recursos Humanos de empresas, professores e profissionais da Escola Especial Helen Keller, da Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Visuais (APADEV), do Instituto de Áudio Visão (INAV), e terapeutas vinculados ao Colégio Internacional de Terapeutas CIT, de Caxias do Sul e de Boa Vista do Sul (Holóikos).        Destaca-se a presença do Pr

Tradutora Intérprete na Educação Infantil: uma nova roupagem

     O texto a seguir relata a experiência de atuar como intérprete de Libras na Educação Infantil. De 29 de agosto à 05 de dezembro de 2012, acompanhei a prática de estágio curricular de uma acadêmica surda em uma escola de Educação Infantil. Inicialmente surgiram dúvidas por parte da direção da escola e orientação de estágio quanto à aceitação das crianças em relação à professora surda e a presença do intérprete, porém no decorrer do trabalho estas foram percebendo o quão receptivas as crianças estavam sendo.       Aos poucos as crianças foram se adaptando e criando estratégias para interagir com esta professora, para elas tão especial: com o decorrer das aulas, passaram a se dirigir diretamente a ela, tocavam seu braço para chamar sua atenção ou chamavam-me para que traduzisse os diálogos. Ao mesmo tempo em que as crianças puderam estar em contato o tempo todo com a Libras, a estagiária pode desenvolver seu estágio curricular. O desafio proposto por este estágio veio para inovar um